27 de Outubro, Dia Intenacional das Bibliotecas Escolares

Demorou pouco tempo a escolher um livro; "As cores do Arco-íris"foi o preferido. As ilustrações são muito bonitas, a mensagem que transmite é muito interessante e, além disso, deu-nos a possibilidade de conhecer outros povos e outros costumes.

Depois de juntarmos todo o material necessário demos forma ao nosso trabalho, que ficou assim.

Também estivemos a fazer marcadores para os livros. Escolhemos as cores das missangas, que foram enfiadas em fios coloridos. Depois foi só colar os rectângulos de cartolina.

Nós fazemos parte da turma do 1º e 2º anos.

VISITA DE ESTUDO À PANIFICAÇÃO DE RORIZ

Começámos por ver todo o tipo de máquinas usadas no fabrico do pão. Estava tudo muito resguardado com grandes e fortes plásticos.Não pode haver qualquer objecto de madeira. Tudo é metálico. A torneira funciona através de um pedal existente no chão.

A farinha é pesada e a água é calculada por uma máquina em função do peso da farinha.



Os três tipos de farinha usdos no fabrico do pão: milho, trigo e centeio.É uma "batedeira" gigante que amassa tudo muito bem.


Quando a massa estiver quase pronta junta-se o fermento, que a faz levedar. O fermento não gosta de ser muito mexido, por isso é o último ingrediente a ser adicionado.

No final, a massa é colocada num tampo, pesada em porções iguais e amassada em pequenas "bolinhas",


que, depois, tomam a forma de uma pizza. São colocadas num tabuleiro redondo e postas numa máquina que separa a massa em pequenos pãezinhos.
Esses bocadinhos de massa, para serem golpeados, podem ter dois destinos: ou entram numa máquina que faz esse trabalho, ou ...
...é o padeiro que o faz manualmente.
Em seguida, a massa vai a levedar para uma estufa aquecida a vapor de água.


Retirada da estufa, a massa ainda não está pronta. Deve passar algum tempo no frio, dentro de uma câmara própria para o efeito. Só então estará pronta para ir ao forno.

Enquanto o forno cozia o pão, vimos como funcionava a máquina de fazer amassa folhada. São muitas, as voltas que a massa dá.

Entretanto, o nosso pãozinho ficou pronto. Que cheirinho!
E que saboroso!...

EXPOSIÇÃO PNEP

Durante a semana da Feira do Livro e no âmbito do programa PNEP, esteve exposto na EB2,3 do nosso

Agrupamento, algumas actividades desenvolvidas na nossa sala, sobre a Expressão Escrita.

Aqui fica o nosso poster sobre os frutos, acompanhado por fotos que retratam os nossos

procedimentos, durante a realização desta actividade sobre o ensino da escrita.

Os alunos do 4º ano

A Escrita Expressiva e Lúdica

Trabalho realizado no âmbito do PNEP

CALIGRAMAS

Caligrama é um conjunto de letras com a forma e o nome do objecto.

Iniciámos este trabalho, primeiro a partir de uma palavra, em seguida a partir de frases e até de provérbios.

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O ENSINO DA ESCRITA: A dimensão textual

Construção de um texto em grande grupo, a partir de um mapa semântico.
Trabalho realizado no âmbito do PNEP

Lemos dois textos, um de Eugénio de Andrade e outro de Matilde Rosa Araújo. Confrontámos as opiniões, as dos autores e as nossas, acerca do tema proposto: os frutos.

Organizámos as palavras por associações formando categorias de informação.

Criámos o texto utilizando palavras do mapa semântico. Para a realização deste trabalho formámos grupos de dois elementos e trabalhámos em conjunto.

Por fim, fizémos a revisão dos textos: corrigimos e reformulamos os textos produzidos.
4º ano

PINÓQUIO

Logo no início do presente ano lectivo trabalhámos a história do Pinóquio,visto que é um dos livros que consta na lista do PNL e que considerámos interessante. Começámos pela análise da capa do livro e das suas ilustrações. Em seguida debruçámo-nos sobre a análise do texto. Faltava mesmo a conclusão do trabalho. Porque não fazemos uma marioneta para expôr na semana em que decorrerá a Feira do Livro? Da ideia lançada à obra concluída não demorou assim tanto e ficou como se pode ver nas fotografias que se seguem...

Trabalho realizado pelos alunos do 1º, 2º e 4º anos.

O MILAGRE DA LAGARTA

A história que aqui se conta é a peça de teatro que trabalhámos para apresentar na EB2 e 3 de Prado, no dia 21 de Abril, integrada nas actividades desenvolvidas na semana em que decorre a Feira do Livro.

Era uma vez uma família de passarinhos que vivia num ninho em cima dum ramo de árvore.
Certa manhã, os filhotes passarinhos não se calavam porque estavam cheios de fome.
A mãe passarinho foi acordar o pai para ele ir buscar comida para os filhos, mas ele não se queria levantar porque estava cansado. Depois de muita insistência, o pai passarinho
foi buscar comida aos campos e levou –a ao ninho para os seus filhos comerem.
A certa altura, o pai passarinho parou para descansar e encontrou uma lagarta que lhe pediu para não a comer porque iria realizar-se nela um milagre. Ele perguntou-lhe o que era um milagre. A lagarta respondeu que um milagre era uma coisa maravilhosa.
Passado um tempo apareceram a abelha e a formiga. O pai passarinho disse-lhe o que tinha acontecido. A formiga aconselhou o pai passarinho a comê-la, mas a abelha disse-lhes para esperarem para ver se acontecia algum milagre.
O pai passarinho assim fez. A abelha foi procurar as suas amigas, a formiga foi para o formigueiro e o pássaro foi prender a lagarta no seu ninho.
No dia seguinte o pai passarinho foi ver a lagarta, mas no lugar dela estava uma bola cinzenta e feia. Ele chamou a formiga e a abelha e mostrou-lhes que a lagarta se tinha transformado numa bola cinzenta. A abelha pensava que isso era o princípio do milagre e a formiga estava a resmungar porque tinha dito ao pássaro para comer a lagarta.
A abelha foi para a sua casa e o pássaro foi para o ninho. A formiga pegou na bola e levou-a para o formigueiro às escondidas de todos.
Quando o pai passarinho foi ver a bola ela não estava lá. Então perguntou á mãe passarinho se ela sabia onde estava a bola, mas também não sabia e por isso perguntou à abelha. A abelha disse-lhe que tinha sido a formiga levá-la para o formigueiro. O pai passarinho foi ter com a formiga e apareceu a rã aos saltos. O pai passarinho disse-lhe para lhe dar a bola, se não, a rã comia o formigueiro todo.
Então a formiga deu-lha e, de repente, a bola começou a transformar-se numa linda borboleta cor-de-rosa. Então, a abelha convidou-a para conhecer a região.
A borboleta aceitou, mas antes agradeceu a todo por terem esperado pelo milagre.

Telma Rodrigues Silva – 4º ano

Estes são alguns dos momentos da representação da nossa peça na Biblioteca da EB2 e 3 de Prado.

UM OLHAR SOBRE A LIBERDADE

Trabalho realizado no âmbito do PNEP


Falando de liberdade
É um bem a preservar.
Termos opinião própria
E dela poder falar.

Para expor nossas ideias
Todos temos liberdade
Só devemos respeitar
Dos outros, a sua verdade.

Existem muitos animais,
Sofrem com a prisão:
O cão, o gato e a rola
Detestam a solidão.

Sem liberdade,
Seja ela qual for,
A solidão é pesada
Se vivemos sem amor.

Sem a nossa liberdade
Não seríamos assim
Alegres e carinhosos
Com sorrisos sem fim.

Trabalho realizado pelas alunas do 4º ano